viernes, 22 de junio de 2018

Celebración Efemérides






Venezuela es un país lleno de costumbres y con una gran diversidad cultural, debido a la gran cantidad de inmigrantes que acogió. Por ello, posee un gran abanico de fechas típicas, celebraciones nacionales, fundaciones, conmemoraciones y festividades.





 En esta oportunidad nuestras maestras de computación Ogledis Arana y Alexandra Maica conjuntamente con los Formadores Tecnológicos de Fundabit Evelín Quiñones y Antonio Morell personal encargado de nuestro Cbit Elsa de Rodríguez, realizan pancartas y carteleras alusivas a las efemérides de esta semana para darlas a conocer a todos los niños y niñas de nuestra institución.





 

Día Internacional del Sol










El Día Internacional del Sol se conmemora todos los años el 21 de junio. En este día se pretende dejar patente la importancia y relación entre el sol y la vida de los seres humanos en el planeta Tierra.




La fecha del 21 de junio fue elegida para la celebración de este día ya que coincidiendo con el solsticio de invierno, se trata del día del año más corto.El principal objetivo del Día Internacional del Sol es el de enseñar a la población mundial de la importancia que tiene para nuestra vida la existencia del Sol así como el aumento de energías renovables en las que el Sol esté presente.


¿Cuándo se celebra?

El Día Internacional del Sol se conmemora todos los años el 21 de junio. En este día se pretende dejar patente la importancia y relación entre el sol y la vida de los seres humanos en el planeta Tierra.
La fecha del 21 de junio fue elegida para la celebración de este día ya que coincidiendo con el solsticio de invierno, se trata del día del año más corto.

Objetivo

El principal objetivo del Día Internacional del Sol es el de enseñar a la población mundial de la importancia que tiene para nuestra vida la existencia del Sol así como el aumento de energías renovables en las que el Sol esté presente.

Energía solar

El término de energía solar hace referencia a la energía que es obtenida mediante el aprovechamiento de la radiación electromagnética del Sol. Se trata de una energía renovable, limpia, inagotable que puede contribuir y reducir la contaminación que sufre nuestro planeta así como disminuir la mitigación del cambio climático.
Existen diversos métodos para aprovechar el calor y la luz del Sol como:
  • Helióstatos.
  • Colectores térmicos.
  • Células fotovoltaicas.

Tipos de energía solar




Atendiendo a su tecnología existen numerosos tipos de energía solar entre las que se encuentran:
Energía eólico solar.
Energía solar activa.
Energía solar híbrida.
Energía eólico pasiva.
Energía solar térmica.
Energía solar fotovoltaica.
Energía solar termoeléctrica.

 

Energía Solar Fotovoltaica

La energía solar fotovoltaica es la forma de energía solar más desarrollada en la actualidad. Según los datos de la organización Greenpeace, la energía solar fotovoltaica podrá suministrar en el año 2030 electricidad a dos tercios de la población mundial.
La energía solar fotovoltaica consiste en la obtención de electricidad mediante un dispositivo semiconductor llamado célula fotovoltaica.

¿Cómo se celebra?

En el Día Internacional del Sol se realizan numerosos congresos en los que se analizan los beneficios del sol para el ser humano y para la obtención de energía de una forma limpia y no contaminante.



 

jueves, 14 de junio de 2018

Numismática y nuevo Cono Monetario "Bolívar Soberano"



         En el marco de la semana de la reconversión monetaria le dimos a nuestros estudiantes todo lo relacionado con la Numismática a través de herramientas audiovisuales para luego hacer el ciclo de preguntas donde todos se sientieron muy motivados.

      La numismática, término que designa el estudio y coleccionismo de monedas y papel moneda emitido por una nación con el diseño oficial del país. Cuando se trata solo de papel moneda, suele preferirse el término exclusivo notafilia. La numismática es conocida desde los tiempos del Imperio romano, aunque no puede saberse con seguridad en qué momento comenzó como fenómeno social (coleccionistas). La numismática como ciencia comienza tímidamente en el siglo XIX, época de modernización y apreciación como tales de todas las ciencias, tal y como las entendemos hoy.

      

      Esta ciencia puede dar testimonio inestimable de los intercambios y de la economía de los pueblos, así como de su historia política, geográfica, religiosa, etc. Pocos monumentos arqueológicos revisten la importancia de los que estudian la numismática, ya que en ellos ha grabado el hombre sus ideas dominantes y por lo mismo revelan el carácter, las costumbres y las vicisitudes históricas que tales monumentos nos dejaron. Íntimamente ligadas a la numismática se encuentra la epigrafía, paleografía, simbología, iconología e historia del arte, aportando a todas ellas la numismática nociones esenciales.


     

    La numismática clásica se divide en dos partes muy diferentes por más que frecuentemente vayan unidas en los libros que de ella tratan:
  • la teórica o doctrinal, que estudia los fundamentos de la ciencia, con la nomenclatura, las bases de la clasificación y otras generalidades.
  • la histórica y descriptiva que desciende al estudio del desenvolvimiento de la moneda en los diferentes pueblos del mundo y clasifica y describe sus distintas emisiones monetarias.





Día Internacional de Sensibilización sobre el Albinismo







      Este 13 de junio nuestra casa de estudios hizo saber a su niños y niñas, docentes, padres y representantes todo lo relacionado con el albinismo y la discriminación que sufren las personas con esa condición.



      
      La Asamblea General de las Naciones Unidas decide proclamar, con efecto a partir de 2015, el 13 de junio como Día Internacional de Sensibilización sobre el Albinismo.




      Las personas con albinismo son discriminadas en muchas partes del mundo. Son víctimas de la ignorancia de la sociedad e incluso de la comunidad médica. La apariencia de las personas con esta condición ha dado lugar a falsas creencias y actitudes supersticiosas, que han fomentado su marginación y exclusión social.


 
      En algunas comunidades, las creencias erróneas y los mitos, bajo la enorme influencia de la superstición, ponen en peligro constante la seguridad y la vida de las personas con albinismo. Se trata de creencias y mitos centenarios presentes en las actitudes y prácticas culturales en todo el mundo.





Dia Mundial contra el Trabajo y Esclavitud Infantil




       Este dia 12 de junio tuvimos la oportunidad de fomentar y coordinar las formas de hablar y dar a conocer este tema para minimizar cada vez mas esta problemática.

 

En los conflictos y las catástrofes, protejamos a los niños del trabajo infantil

      Unos 168 millones de niños y niñas son víctimas del trabajo infantil. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) lanzó el Día mundial contra el trabajo infantil

       En 2002 para concienciar acerca de la magnitud de este problema y aunar esfuerzos para erradicar esta realidad. El 12 de junio de cada año tenemos la oportunidad de fomentar y coordinar las iniciativas de los gobiernos, las patronales y sindicatos, la sociedad civil, los medios de comunicación y muchos otros actores locales, como escuelas y ayuntamientos, en la lucha contra el trabajo infantil.

En 2015, los dirigentes mundiales adoptaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), donde se incluyó un renovado compromiso para acabar con el trabajo infantil. En particular, la Meta 8.7, hace un llamamiento a la comunidad internacional para: “adoptar medidas inmediatas y eficaces para erradicar el trabajo forzoso, poner fin a las formas contemporáneas de esclavitud y la trata de seres humanos, y asegurar la prohibición y eliminación de las peores formas de trabajo infantil, incluidos el reclutamiento y la utilización de niños soldados, y, para 2025, poner fin al trabajo infantil en todas sus formas”

Generación "Segura y saludable"

      Este año, el Día mundial contra el trabajo infantil y el Día mundial de la seguridad y la salud en el trabajo se unen en una campaña conjunta para mejorar la seguridad y la salud de los trabajadores jóvenes y poner fin al trabajo infantil.

      La campaña tiene como objetivo acelerar la acción para alcanzar el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 8, en particular la Meta 8.8 que busca promover un entorno de trabajo seguro y protegido para todos los trabajadores para 2030, y la Meta 8.7 que busca poner fin a todas las formas de trabajo infantil para 2025. Para alcanzar estas metas, es necesario adoptar un enfoque holístico que apunte a la eliminación del trabajo infantil y que promueva una cultura de prevención en materia de seguridad y salud en el trabajo (SST) para el beneficio de la futura fuerza de trabajo mundial.





miércoles, 13 de junio de 2018

Bolivar Soberano





      El M.P.P.E. Conjuntamente con la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (fundabit), nuestros formadores tecnológicos y docentes de computación impartieron a los niños y niñas de 6to grado todo lo relacionado con el nuevo cono monetario "Bolívar Soberano".




      La Reconversión Monetaria es la modificación total del cono monetario vigente. Implica el cambio de escala monetaria y de todo lo que se exprese en bolívares. 



       Con la eliminación de tres ceros se facilitarán las transacciones económicas y comerciales, y, también serán más eficientes los sistemas de cómputos y registros contables. 


   

El Bolívar Soberano promoverá el sentido patrio y la valoración de la moneda. Además, dará soporte a una nueva era de crecimiento en el contexto de la renovación económica.




 
 

viernes, 1 de junio de 2018

Semana Aniversaria





      En el marco de nuestra semana aniversaria nuestro personal conjuntamente con los niños y niñas, padres y representantes, se realizaron una serie de actividades recreativas, culturales y de esparcimiento para todos los presentes dentro y fuera de nuestra prestigiosa casa de estudios.




      Se realizó obra de tetatros sobre Juan Germán Roscio mostrando un poco sobre su interesante y maravillosa vida.




Desfile por parte de nuestros niños y niñas acompañados de los maestros aportando su granito de arena.



Todos unidos como una familia demostrando que en equipo y en conjunto se puede lograr todo lo que nos propongamos



Docentes, niños y niñas se hicieron partícepes en esta actividad mostrando su talento tocando instrumentos y en danzas.



Se finalizó con un entretenido juego de pelota de goma entre los docentes y los niños de 6to grado. Todos emocionados demostrando que somos mas que docente-alumno sino que tenemos un gran vínculo con nuestros estudiantes.




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